Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría
Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema a atender: El autoconocimiento para la toma de decisiones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de autoevaluación de habilidades en la toma de decisiones


2. Observación participante y registro de la participación activa durante las actividades propuestas

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de icebreaker en la que los alumnos se presenten y mencionen una emoción que hayan experimentado recientemente.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar una breve introducción sobre la influencia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Realizar una dinámica en grupos pequeños en la que los alumnos compartan situaciones en las que hayan tomado decisiones basadas en sus sentimientos.


• Guiar una discusión en grupo grande para reflexionar sobre las experiencias compartidas y cómo influyeron los sentimientos en las decisiones tomadas.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a los alumnos que escriban en su diario personal una reflexión sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones.


• Invitar a algunos alumnos a compartir sus reflexiones en voz alta.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Proyectar una presentación sobre las