Introducción al tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios"

Angeles García
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Mantiene el control y equilibrio de los distintos segmentos corporales tanto en situaciones estáticas (sostenerse en un pie, hacer una figura con el cuerpo, entre otras) como en movimientos sin desplazamiento (girar, brincar, entre otras).
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:


Tema: Introducción al tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios"


Objetivo: Los alumnos explorarán las diferentes posibilidades de movimiento en su propio cuerpo y aprenderán a mantener el control y equilibrio en situaciones estáticas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento: los alumnos realizarán estiramientos y movimientos articulares para preparar su cuerpo.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Juego de estatuas: los alumnos deberán imitar diferentes posturas y mantenerlas el mayor tiempo posible.

    • Sostén en un pie: los alumnos practicarán sostenerse en un pie durante algunos segundos, alternando entre ambos pies.

    • Hacer figuras con el cuerpo: los alumnos trabajarán en parejas para crear diferentes figuras utilizando sus cuerpos.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión: los alumnos compartirán sus experiencias y sensaciones durante las actividades.




Sesión 2:


Tema: Movimientos sin desplazamiento


Objetivo: Los alumnos aprenderán a realizar movimientos sin desplazamiento manteniendo control y equilibrio.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Juego de calentamiento: los alumnos realizarán movimientos rítmicos al ritmo de una canción.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Juego de giros: los alumnos practicarán diferentes tipos de giros, como giros lentos y rápidos.

    • Juego de saltos: los alumnos realizarán diferentes tipos de saltos, como saltos largos y cortos.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión: los alumnos compartirán cómo se sintieron al realizar los movimientos sin desplazamiento.




Sesión 3:


Tema: Introducción a las costumbres y tradiciones del Día de Muertos


Objetivo: Los alumnos conocerán y comprenderán