Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Lourdes Ramirez
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía en Secundaria 1º: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo (PDA): Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinaria: Atender al problema de la falta de práctica de valores entre los adolescentes.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre la migración y sus posibles causas.

  • Presentar el problema: La falta de práctica de valores entre los adolescentes y cómo esto puede estar relacionado con la migración.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles el reto de investigar sobre los tipos de migración y los principales flujos migratorios.

  • Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para la investigación y fomentar la colaboración entre los integrantes del grupo.

  • Los estudiantes deben discutir y analizar los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones ante el resto de la clase.

  • El docente facilita una discusión en la que se conecten los efectos de la migración con el problema de la falta de práctica de valores entre los adolescentes.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una actividad de reflexión sobre los derechos humanos y su relación con la movilidad.

  • Discutir en grupos pequeños cómo la movilida