La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Clase de Español - La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Desarrollo del lenguaje oral y escrito

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Mostrar un mapa con los idiomas más hablados en México y en otros países.

Desarrollo:

• Leer en voz alta un cuento o una poesía escrita en un idioma distinto al español.


• Realizar una actividad de comprensión de lectura en la que los alumnos deben identificar las palabras más frecuentes y buscar su equivalente en español.

Cierre:

• Comentar y debatir sobre la importancia de conocer diferentes idiomas y cómo esto enriquece nuestras vidas y la comunicación con los demás.


• Reflexionar sobre la diversidad lingüística en México y cómo esto se refleja en la literatura.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordar los idiomas más hablados en México y en otros países.


• Presentar a los alumnos una selección de obras literarias de distintas culturas y en diferentes idiomas.


• Realizar una actividad de prelectura donde los alumnos deben investigar sobre la cultura y el idioma de la obra elegida.