Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

Jesus Antonio Estrada
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Proyecto de servicio comunitario en el que los alumnos podrían aplicar los conocimientos sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos para mejorar su entorno.


Desarrollo:



  • Explicación sobre las diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con las necesidades humanas.

  • Ejemplos de herramientas utilizadas en diferentes contextos.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de conocer y utilizar herramientas para solucionar problemas.

  • Actividad de cierre: Los alumnos deberán identificar una necesidad en su comunidad y proponer una solución utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso del tema de la sesión anterior.

  • Actividad de motivación: Los alumnos deberán investigar sobre herramientas utilizadas en diferentes culturas y compartir sus hallazgos.


Desarrollo:



  • Presentación de las herramientas utilizadas en diferentes culturas y su relación con las necesidades y costumbres de cada comunidad.

  • Análisis de los diferentes enfoques culturales en la utilización de herramientas.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de utilizar herramientas en distintas culturas.

  • Actividad de cierre: Los a