Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de narración de sucesos autobiográficos, identificando al destinatario y la forma en que desean narrar los sucesos para causar efectos particulares.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos): Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una autobiografía y si alguna vez han escrito algo sobre su vida. Luego, presentar el objetivo de la clase y explicar brevemente en qué consistirá la actividad.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a. Presentar ejemplos de autobiografías famosas y leer fragmentos de ellas en voz alta.
   b. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre los posibles destinatarios de una autobiografía y los diferentes efectos que se pueden buscar al narrar los sucesos autobiográficos.
   c. Pedir a los alumnos que elijan a un destinatario y definan el efecto que desean causar al narrar sus sucesos autobiográficos. Pueden escribirlo en su cuaderno.


3. Cierre (5 minutos): Compartir en grupo las respuestas obtenidas y resaltar la importancia de considerar al destinatario y el efecto deseado al escribir sucesos autobiográficos.

Sesión 2: Elaboración de textos autobiográficos

Objetivo: Guiar a los alumnos en la elaboración de textos autobiográficos, aplicando el conocimiento adquirido en la sesión anterior.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos): Recordar brevemente el tema de la sesión anterior y el objetivo de la clase.


2. Desarrollo (35 minutos):
   a. Proporcionar a los alumnos una lista de preguntas guía para reflexionar sobre su vida y seleccionar los sucesos que desean narrar en su texto autobiográfico.
   b. Darles tiempo para escribir