Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Deny Cano
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza


Objetivo (PDA): Se relaciona con la naturaleza y considera la importancia de sus elementos para la vida (aire, Sol, agua y suelo).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de cuidar y conservar la naturaleza, explicando cómo el aire, el Sol, el agua y el suelo son elementos fundamentales para la vida.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar y conservar estos elementos en nuestro entorno.

  • Planteamiento del problema: Presentar el problema "Cuidado del medio ambiente" y motivar a los alumnos a reflexionar sobre cómo pueden contribuir a resolverlo.


Sesión 2:



  • Investigación: Proporcionar a los alumnos diferentes materiales y recursos (libros, videos, imágenes) para que investiguen sobre los diferentes elementos de la naturaleza y su importancia para la vida.

  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles uno de los elementos naturales (aire, Sol, agua, suelo) para que investiguen sobre sus características y cómo podemos cuidarlos y conservarlos.


Sesión 3:



  • Reflexión y análisis: Organizar una actividad de debate en la que los grupos expongan sus investigaciones y discutan sobre la importancia de cada elemento natural y cómo podemos contribuir a su conservación.

  • Actividad: Realizar un mural colectivo en el que se plasmen las conclusiones más relevantes del debate, resaltando la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.


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