Elementos de las artes y recursos estéticos

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Percibe cualidades estéticas en el entorno natural y social, para interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Convivencia escolar

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

1. Saludo y presentación de la temática.


2. Reflexión sobre la importancia de la convivencia escolar.


3. Planteamiento del problema específico relacionado con la convivencia escolar.

Desarrollo:

1. Introducción de los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.


2. Realización de una salida al entorno natural (parque, jardín, etc.) para identificar y apreciar los diferentes elementos estéticos presentes.


3. Registro de las observaciones y reflexiones en un cuaderno de campo.

Cierre:

1. Puesta en común de las experiencias y reflexiones de los estudiantes.


2. Reflexión sobre cómo los elementos estéticos presentes en el entorno natural pueden influir en la convivencia escolar.


3. Asignación de una tarea: investigar sobre la influencia de la música en la convivencia escolar.

Sesión 2:
Inicio:

1. Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


2. Presentación de los resultados de la investigación sobre la influencia de la música en la convivencia escolar.

Desarrollo:

1. Introducción a las diversas manifestaciones artísticas presentes en la sociedad y su relación con la convivencia escolar.


2. Análisis de obras de