Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificar regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Incorporación del problema: Proyecto

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos):

• Inicio (10 minutos): Presentación del tema "Estudio de los números" a través de una breve historia o cuento relacionado con la importancia de los números en la vida cotidiana.


• Desarrollo (30 minutos): Actividad de indagación sobre los números en situaciones cotidianas. Los alumnos trabajarán en grupos y deberán investigar y registrar diferentes situaciones donde los números sean relevantes, por ejemplo, contar el número de alumnos en el aula, ordenar los objetos según su tamaño, etc. Los alumnos deberán registrar sus descubrimientos en un cuaderno o cartelera.


• Cierre (5 minutos): Reflexión grupal sobre las situaciones cotidianas encontradas y cómo los números son importantes en cada una de ellas.

Sesión 2 (45 minutos):

• Inicio (5 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y los descubrimientos realizados.


• Desarrollo (30 minutos): Actividad artística relacionada con la representación de los números. Los alumnos utilizarán materiales como papel, cartón, pinturas, etc., para crear diferentes formas de representar los números del 1 al 1000.


• Cierre (10 minutos): Exposición y reflexión sobre las diferentes formas de representación de los número