Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Jeni Clemente

Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones

Ubicación curricular

Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología Aprendizaje servicio

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Inclusión
Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de identificar procesos de cambios.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad.

Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos utilizan en su vida diaria.

Desarrollo:

Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de investigación sobre una herramienta, máquina o instrumento específico y su importancia en la sociedad.

Los grupos deberán investigar cómo ha evolucionado su herramienta, máquina o instrumento a lo largo del tiempo y qué cambios ha experimentado.

Cierre:

Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, destacando los cambios tecnológicos que han ocurrido.

Sesión 2:
Inicio:

Realizar una discusión sobre los cambios tecnológicos que han ocurrido a lo largo de la historia y cómo han influido en la satisfacción de intereses y necesidades de distintas sociedades.

Reflexionar sobre cómo el uso de herramientas, máquinas e instrumentos ha permitido mejorar la calidad de vida de las personas.