"Explorando los elementos de las artes en nuestro entorno y promoviendo la convivencia escolar"

Plan de clase

Planeación de clase: "Explorando los elementos de las artes en nuestro entorno y promoviendo la convivencia escolar"

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Convivencia escolar

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué elementos artísticos se pueden encontrar en el entorno natural y social.


• Motivar a los alumnos a compartir ejemplos de manifestaciones artísticas que han apreciado o experimentado.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una manifestación artística (música, danza, pintura, escultura, teatro, etc.).


• Pedir a cada grupo que investigue sobre la manifestación artística asignada y seleccionen una obra o representación que ejemplifique el uso intencional del cuerpo, espacio y tiempo.


• Cada grupo realizará una presentación de su investigación, explicando los elementos artísticos presentes en la obra seleccionada.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las diferentes manifestaciones artísticas presentadas y cómo se utilizan los elementos artísticos en cada una de ellas.


• Destacar la importancia de apreciar e interpretar los sentidos y significados de las manifestaciones artísticas en nuestro entorno.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: elegir una manifestación artística y crear una representación que promueva la convivencia escolar.