La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de grupos sociales y culturales en México

Tema: La diversidad de grupos sociales y culturales en México: pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos y grupos sociales.

Objetivo (PDA): Reconocer la diversidad de pueblos originarios, afromexicanos, migrantes, grupos urbanos, grupos sociales en México, como parte de la identidad nacional pluricultural y compararla con la diversidad social y cultural en el mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática principal: La diversidad cultural en la comunidad como resultado de la inmigración en la zona metropolitana del Valle de México, principalmente en Ecatepec.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo se refleja la diversidad cultural en nuestra comunidad?


2. Actividad motivadora: Presentación de imágenes representativas de la diversidad cultural en México y el mundo.

Desarrollo:

1. Investigación en grupos sobre los diferentes grupos sociales y culturales presentes en México y en la comunidad de Ecatepec.


2. Análisis de la influencia de la inmigración en la diversidad cultural de Ecatepec y el Valle de México.


3. Realización de un mapa conceptual que represente la diversidad social y cultural en México y en la comunidad.

Cierre:

1. Exposición de los mapas conceptuales elaborados por cada grupo.


2. Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


3. Asignación de tarea: Entrevistar a un miembro de una comunidad migrante en Ecatepec y elaborar un informe sobre su experiencia.