Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Clase: Estudio de los números

Objetivo (PDA): Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender: Los alumnos aun no identifican la sucesión numérica de cinco cifras.

Sesión 1 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo y presentación de la temática.
   b. Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la sucesión numérica.
   c. Registrar las ideas en el pizarrón.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentar una serie de tarjetas con secuencias numéricas de cinco cifras, de manera ascendente y descendente.
   b. Pedir a los alumnos que observen las tarjetas y las analicen.
   c. Realizar preguntas orientadoras como: ¿Qué patrones identifican en las secuencias? ¿Cómo se puede continuar la secuencia? ¿Qué número falta?
   d. Permitir que los alumnos compartan sus observaciones y conclusiones en un diálogo grupal.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Sintetizar las ideas principales a través de una conversación en grupo.
   b. Solicitar a los alumnos que registren en su cuaderno una secuencia numérica de cinco cifras, tanto ascendente como descendente, que ellos mismos generen.
   c. Invitar a algunos alumnos a exponer sus secuencias numéricas ante el grupo.

   
   

Sesión 2 (45 minutos)

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Realizar un breve repaso de lo trabajado en la sesión anterior.
   b. Recordar a los alumnos la importancia de conocer y comprender la sucesión numérica.
   c. Motivar a los alumnos planteando un nuevo desafío relaci