Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Explorando los diversos textos en nuestra comunidad y otros lugares

Objetivo de aprendizaje (PDA): Interpreta, a partir de experiencias y referentes culturales, el contenido de diversos textos que le interesan y saber para qué son.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de textos que existen en su comunidad (periódicos, carteles, anuncios, etc.).


• Salida a la comunidad para identificar y recopilar diferentes textos encontrados.


• Regreso al aula y organización de los textos recopilados.

Sesión 2:

• Revisión y clasificación de los textos recopilados.


• Explicación de los diferentes usos y funciones de los textos encontrados.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos seleccionen un texto de su elección y lo representen gráficamente utilizando dibujos, colores y letras.

Sesión 3:

• Exposición de los textos gráficamente representados por los alumnos.


• Comentario y reflexión sobre las diferentes representaciones gráficas y su relación con el contenido del texto.


• Realización de una actividad de lectura de los textos gráficamente representados por los compañeros y su interpretación.

Sesión 4:

• Continuación de la actividad de interpretación de los textos representados gráficamente.


• Promoción del diálogo y la discusión entre los alumnos para compartir sus interpretaciones y opiniones sobre los textos.

Sesión 5:

• Realización de una actividad de cierre en la que los alumnos