Las tensiones en el siglo XX: La descolonización de África y las tensiones de posguerra.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: La descolonización de África y las tensiones de posguerra.
Objetivo (PDA): Indagar acerca de la descolonización de África y advertir cómo se insertan en este proceso las tensiones de posguerra.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Multiculturalidad y diversidad lingüística.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema del día y el problema relacionado con la multiculturalidad y diversidad lingüística.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la descolonización de África y las tensiones de posguerra.


• Motivar a los alumnos a investigar más sobre el tema.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.


• Entregar a cada grupo una serie de documentos relacionados con la descolonización de África y las tensiones de posguerra.


• Los alumnos deberán analizar los documentos en su grupo, identificar los aspectos clave relacionados con el problema planteado y tomar notas.

3. Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta los aspectos clave identificados en los documentos.


• Realizar una síntesis de los aspectos más relevantes y reforzar la importancia de comprender la multiculturalidad y diversidad lingüística en el contexto de la descolonización de África.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y el problema planteado.


• Presentar a los alumnos una serie de textos escritos por diferentes autores africanos que abordan la multiculturalidad y diversidad lingüística.


• Motivar a los alumnos a a