Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Plan de clase

Planeación de clase: Representación gráfica de ideas y descubrimientos

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Objetivo: Interpreta y elabora algunas señalizaciones, símbolos y letreros a partir de entender sus características, elementos gráficos y contexto.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una conversación en grupo sobre los diferentes tipos de señalizaciones, símbolos y letreros que se encuentran en la comunidad.


• Introducción a la importancia de la representación gráfica en la comunicación.


• Actividad práctica: Observación de diferentes señalizaciones y letreros presentes en el aula y en la escuela. Los alumnos deberán identificar los elementos gráficos y el mensaje que transmiten.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de interpretar correctamente las señalizaciones y letreros para entender su significado.

Sesión 2:

• Investigación en la comunidad: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y saldrán a explorar su comunidad en busca de diferentes tipos de señalizaciones, símbolos y letreros.


• Registro de las señalizaciones encontradas a través de dibujos, fotografías o descripciones.


• Regreso al aula y presentación de los hallazgos en grupo. Discusión sobre las diferencias y similitudes entre las señalizaciones encontradas.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia de la separación de la basura para el cuidado del medio ambiente.


• Actividad práctica: Elaboración de carteles informativos sobre la separación de la basura. Los alumnos deberán utilizar e