Construcción del proyecto de vida.

Primaria Lopez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Construcción del proyecto de vida.


Objetivo (PDA): Replantea las formas de satisfacer las necesidades e intereses, para promover la autodeterminación orientada al cumplimiento de metas.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre sus metas y sueños a futuro.

  • Actividad de reflexión: Elaborar una lista de necesidades e intereses personales y grupales.

  • Investigación en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos para investigar sobre diferentes profesiones y oficios que puedan relacionarse con sus intereses y metas.

  • Socialización de la información: Cada grupo compartirá los resultados de su investigación con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Discusión en grupos: Los alumnos se agruparán de acuerdo a sus intereses y metas comunes para discutir cómo podrían satisfacer esas necesidades.

  • Planificación del proyecto de vida: Cada grupo elaborará un plan de acción detallado para lograr sus metas, teniendo en cuenta los recursos y habilidades necesarios.

  • Presentación de los planes: Cada grupo compartirá su plan de acción con el resto de la clase.


Sesión 3:



  • Puesta en práctica: Cada grupo llevará a cabo una actividad relacionada con su plan de acción, que pueda contribuir de alguna manera a la comunidad.

  • Reflexión y evaluación: Al finalizar la actividad, se realizará una reflexión en grupo para evaluar el proceso y los resultados obtenidos.

  • Cierre de la clase: Destacar la importancia de replantear las formas de satisfacer las necesidades e intereses para lograr nuestras metas, y promover la autodeterminación.


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