Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.

Angelica Vacas
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y sustentabilidad: Actividades humanas que afectan a la naturaleza, y la necesidad de establecer compromisos que contribuyan a la preservación, prevención y disminución del impacto socio ambiental.


Objetivo (PDA): Relacionar las actividades humanas con la naturaleza, al identificar aquellas que pueden tener un efecto negativo, planteando la posibilidad de realizar cambios en las actividades y acciones individuales, familiares y comunitarias, para promover el cuidado responsable, la regeneración y preservación de los seres vivos, el agua, el aire y el suelo en su entorno inmediato y lejano.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del problema: Los alumnos tienen problemas para relacionarse y cuidar su escuela.

  • Dinámica: Brainstorming de ideas sobre las posibles causas de los problemas de relación y cuidado en la escuela.

  • Planteamiento del reto: ¿Cómo podemos mejorar la relación de los alumnos con su entorno escolar y promover el cuidado responsable?

  • Formación de equipos de trabajo para abordar el reto.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Investigación sobre las actividades humanas que afectan a la naturaleza y su impacto socio ambiental.

  • Uso de recursos como libros, internet y videos para recopilar información.

  • Análisis y reflexión en grupo sobre las actividades identificadas y su relación con el entorno escolar.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Presentación de los resultados de la investigación en el grupo.

  • Discusión y debate sobre las posibles soluciones y cambios que se pueden implementar para mejorar la relación y cuidado en la escuela.

  • Elaboración