Narración de sucesos del pasado y del presente

Plan de clase

Planeación de clase - Tema: Narración de sucesos del pasado y del presente

Nivel: 3º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Objetivo: Reconocer y usar las estructuras narrativas lineal, circular, in media res y otras, de acuerdo con su propia cultura y gusto para narrar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción - 45 minutos)

• Presentación del tema: Narración de sucesos del pasado y del presente.


• Breve explicación de las estructuras narrativas lineal, circular e in media res.


• Lectura en voz alta de un cuento que utiliza una estructura narrativa lineal.


• Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen las características de una narración lineal.

Sesión 2 (Desarrollo I - 45 minutos)

• Repaso de las estructuras narrativas lineal, circular e in media res.


• Lectura en voz alta de un cuento que utiliza una estructura narrativa circular.


• Realización de una actividad individual donde los alumnos identifiquen las características de una narración circular.

Sesión 3 (Desarrollo II - 45 minutos)

• Repaso de las estructuras narrativas lineal, circular e in media res.


• Lectura en voz alta de un cuento que utiliza una estructura narrativa in media res.


• Realización de una actividad en parejas donde los alumnos identifiquen las características de una narración in media res.

Sesión 4 (Aplicación - 45 minutos)

• División de los alumnos en grupos.


• Asignación de un suceso del pasado o del presente a cada grupo.


• Cada grupo deberá crear una narración utilizando una de las estructuras narrativas estud