Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Grado: 4º de primaria
Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a abordar: La falta de paz y tranquilidad en la escuela

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los poemas

Objetivo: Familiarizar a los alumnos con el tema de la lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Actividades:

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen alguna poesía, canción o juego de palabras, y si saben qué son.


• Presentar algunos ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras (previamente seleccionados) a través de lecturas en voz alta o reproduciendo canciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los poemas, canciones y juegos de palabras.


• Pedir a los alumnos que compartan sus interpretaciones de los poemas, canciones y juegos de palabras.

Sesión 2: Lectura y análisis de poemas sobre la paz y la tranquilidad

Objetivo: Comprender y analizar poemas que aborden el tema de la paz y la tranquilidad.

Actividades:

• Presentar a los alumnos una selección de poemas relacionados con la paz y la tranquilidad.


• Invitar a los alumnos a leer los poemas en voz alta y a expresar sus impresiones sobre ellos.


• Realizar una discusión en grupo sobre el significado