Introducción y sensibilización

Mikjail Gutierrez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende y valora los riesgos del entorno y las posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de tomar decisiones responsables en situaciones cotidianas y de riesgo, considerando las posibles consecuencias de sus acciones.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos".

    • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas y de riesgo en las que los alumnos han tenido que tomar decisiones.

    • Planteamiento del problema: "¿Qué podemos hacer para reflexionar sobre las consecuencias de nuestras acciones y prevenir conflictos o accidentes?"



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Exposición del concepto de decisión y consecuencia.

    • Presentación de casos reales en los que se tomaron decisiones irresponsables y las consecuencias que tuvieron.

    • Reflexión en grupo sobre las posibles consecuencias de las decisiones irresponsables y la importancia de actuar con responsabilidad.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.

    • Asignación de una tarea para reflexionar sobre una situación cotidiana en la que los alumnos deban tomar una decisión y analizar las posibles consecuencias.




Sesión 2: Análisis de situaciones cotidianas (45 minutos)


Objetivo: Analizar situaciones cotidianas en las cuales los alumnos deban tomar decisiones y reflexionar sobre las posibles consecuencias de sus acciones.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.

    • Exposición de las situaciones cotidianas propuestas por los alumnos y selección de una para el análisis grupal.



  2. Desar