Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo (PDA): Identificar otros usos que sus pares y las demás personas le dan a los objetos y materiales, en función de sus características y el contexto de uso.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversar con los alumnos sobre los objetos que utilizan en su vida diaria y las diferentes formas en que los utilizan.


• Presentar una caja llena de diferentes objetos y materiales y pedir a los alumnos que los exploren y los clasifiquen según sus características (tamaño, forma, color, material, etc.).


• Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre los diferentes usos que le dan a cada uno de los objetos y materiales encontrados.

Sesión 2:

• Conversar con los alumnos sobre los objetos y materiales que encuentran en su entorno sociocultural (hogar, escuela, comunidad).


• Realizar una salida a la comunidad para observar los diferentes objetos y materiales que se encuentran en las calles y espacios públicos.


• Registrar en conjunto con los alumnos los diferentes usos que le dan las personas a esos objetos y materiales.

Sesión 3:

• Continuar la conversación sobre los objetos y materiales encontrados en la comunidad.


• Presentar fotografías de objetos y materiales encontrados en las calles de la comunidad que ocasionan inundaciones.


• Reflexionar sobre las posibles consecuencias de estos objetos y materiales en el entorno sociocultural y el medio ambiente.

Sesión 4:

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