Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Columba García
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo: Intervenir el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Significado de arte y sus disciplinas.

  • Breve conversación sobre la importancia del arte en la sociedad y su relación con el medioambiente.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Visionado de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas (pintura, escultura, fotografía, etc.) relacionadas con el entorno natural y social. Los alumnos deberán comentar y reflexionar sobre el mensaje que transmiten estas obras.

  • Actividad 2: Los alumnos formarán grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre posibles proyectos artísticos para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente. Cada grupo elegirá una propuesta y la elaborará en las siguientes sesiones.


Cierre:



  • Puesta en común de las propuestas de los grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de utilizar el arte como medio de sensibilización y concienciación sobre el cuidado del medioambiente.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordatorio del propósito del proyecto comunitario.

  • Breve conversación sobre la relación entre los recursos estéticos y el entorno natural y social.


Desarrollo:



  • Actividad 1: Realización de una salida al