Introducción al tema y organización de los grupos de debate

Carmen Martinez
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y organización de los grupos de debate
Duración: 45 minutos



  • Presentación del tema: Participación en debates sobre temas de interés común.

  • Explicación del objetivo de la clase: Preparar su participación en un debate y formular los argumentos por presentar.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de expresar opiniones y argumentar teorías.

  • Explicación de la metodología del proyecto comunitario que se llevará a cabo.

  • Formación de grupos de debate y asignación de un tema de interés común a cada grupo.

  • Asignación de tareas y responsabilidades dentro de cada grupo.


Sesión 2: Investigación y recolección de información
Duración: 45 minutos



  • Revisión de las fuentes de información confiables y pertinentes para realizar la investigación.

  • Trabajo en grupo para la búsqueda de información relacionada con el tema asignado.

  • Recopilación de datos, referencias bibliográficas y citas textuales que respalden la información encontrada.

  • Organización de la información recopilada de manera coherente y suficiente para sustentar los argumentos en el debate.


Sesión 3: Elaboración de argumentos y exposición del tema
Duración: 45 minutos



  • Explicación sobre la importancia de los argumentos claros, pertinentes y fundamentados en un debate.

  • Ayuda y guía en la elaboración de los argumentos por parte del docente.

  • Práctica de la exposición del tema por discutir, cuidando la coherencia y suficiencia de la información presentada.

  • Retroalimentación y sugerencias para mejorar la presentación y claridad de los argumentos.


Sesión 4: Ensayo y preparación final del debate
Duración: 45 minutos



  • Ensayo general del debate en cada grupo, con la participa