Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Reyna Yáñez
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa que las personas transforman a la naturaleza al interactuar con ella para satisfacer sus necesidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Objetivo (PDA): Observar que las personas transforman a la naturaleza al interactuar con ella para satisfacer sus necesidades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema transversal: La falta de responsabilidad y compromiso por asistir diariamente a clases (padres y alumnos)


Planeación de clase:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del problema transversal: la falta de responsabilidad y compromiso por asistir diariamente a clases.

  2. Formulación de preguntas relacionadas con la problemática y el tema central.

  3. Organización de equipos de trabajo.

  4. Investigación y recopilación de información sobre las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Socialización de la información recopilada por los equipos.

  2. Análisis y reflexión sobre la importancia de satisfacer las necesidades básicas para el desarrollo personal y social.

  3. Identificación de acciones y transformaciones responsables que se pueden realizar en el entorno para satisfacer las necesidades básicas.

  4. Elaboración de propuestas de solución a la problemática transversal: promover la responsabilidad y compromiso por asistir a clases.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación de las propuestas de solución por parte de los equipos.

  2. Debate y discusión sobre las propuestas, destacando la importancia de la responsabilidad y compromiso en la educación.

  3. Selección de las acciones más viables y efectivas para fomentar la responsabilidad y compromiso por asistir a clases.

  4. Diseño