Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Reconoce las propiedades de los sólidos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Reconoce la presencia de cuerpos geométricos en su entorno

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Reconoce las propiedades de los sólidos

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de reconocimiento de cuerpos geométricos presentes en el entorno del alumno.


• Introducción al concepto de sólidos y sus propiedades.

Desarrollo:

• Mostrar diferentes figuras planas y cuerpos geométricos y solicitar a los alumnos que identifiquen sus características y propiedades.


• Realización de una actividad de construcción de figuras planas utilizando papel y tijeras.


• Observación y análisis de las propiedades de las figuras construidas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las propiedades de los sólidos y su relación con los cuerpos geométricos presentes en el entorno.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de cuerpos geométricos presentes en su entorno para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los ejemplos de cuerpos geométricos traídos por los alumnos.


• Generación de una lista de propiedades de los cuerpos geométricos identificados.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes ejemplos de cuerpos geométricos y discusión sobre sus propiedades.


• Realización de una actividad de construcción de cuerpos geométricos utilizando materiales como plastilina o palitos de helado.


• Observación y análisis de las propiedades