Alimentación saludable y toma de decisiones en la adquisición de alimentos.

YERALDINNE GARFIAS
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y explica qué productos y alimentos son convenientes adquirir o consumir en su familia, por su costo económico y el impacto medio ambiental que provocan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Alimentación saludable y toma de decisiones en la adquisición de alimentos.


Grado: 4º de primaria


Objetivo (PDA): Indagar y explicar qué productos y alimentos son convenientes adquirir o consumir en su familia, por su costo económico y el impacto medio ambiental que provocan.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por alimentación saludable y su importancia.

  • Introducción al "Plato del Bien Comer" como guía para una alimentación equilibrada.

  • Realización de una actividad grupal donde los alumnos identifiquen los diferentes grupos de alimentos que deben ser incluidos en una dieta saludable.

  • Discusión y reflexión sobre la importancia de cada grupo de alimentos y su aporte nutricional.


Sesión 2:



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación de prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable (por ejemplo: recetas típicas de diferentes regiones).

  • Realización de una actividad en la que los alumnos investiguen y compartan información sobre prácticas culturales relacionadas con la alimentación saludable en sus familias.

  • Discusión y reflexión sobre la importancia de preservar y promover prácticas alimentarias saludables en diferentes culturas.


Sesión 3:



  • Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.

  • Conversación sobre la importancia de tomar decisiones conscientes en la adquisición de alimentos, considerando el costo económico y el impacto medioambiental.

  • Realización de una actividad en la que los alumnos investiguen y comparen el costo y el imp