Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Tema: Registra tu nombre y otras palabras comunes con recursos propios y distintos propósitos.

Objetivo (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al proyecto

• Presentación del proyecto a los alumnos.


• Explicación del objetivo y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden utilizar las producciones gráficas para establecer vínculos sociales.


• Diálogo sobre la importancia de saber registrar su nombre y cómo puede ser útil en diferentes situaciones.

Sesión 2: Identificación y escritura del nombre

• Presentación de diferentes ejemplos de nombres escritos en objetos cotidianos (etiquetas, cuadernos, etc.).


• Actividad de reconocimiento del nombre propio de cada alumno.


• En grupos pequeños, los alumnos dibujan y escriben su nombre en diferentes materiales (papel, cartulina, arena, etc.).


• Puesta en común y reflexión sobre las diferentes formas de registrar el nombre.

Sesión 3: Palabras comunes en el entorno escolar

• Conversación sobre las palabras más comunes que se encuentran en el entorno escolar (puerta, ventana, silla, etc.).


• Actividad de lectura y escritura de estas palabras utilizando diferentes recursos (tarjetas, pizarrones, letras magnéticas, etc.).


• Juego de asocia