Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Objetivo (PDA): Indaga y analiza la cantidad de agua que se consume en diversas actividades en la casa, compara su consumo diario e identifica en qué actividades se utiliza una mayor o menor cantidad de agua.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de concientizar a las personas sobre el consumo de agua diario, incorporando la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades en las que se utiliza agua en casa.


• Introducción al concepto de consumo de agua y su importancia.


• Realizar una lista de las actividades mencionadas y clasificarlas en actividades de alto consumo, medio consumo y bajo consumo de agua.


• Cierre: Reflexionar sobre la lista y establecer cuáles actividades son las que más agua consumen.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de la lista de actividades clasificadas en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo una actividad para investigar su consumo de agua. Los grupos deberán buscar información en libros y sitios web confiables.


• Registro de la información encontrada en una tabla.


• Cierre: Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de los resultados de la investigación realizada en la sesión anterior.


• Actividad de análisis: Comparar los consumos de agua de las diferentes actividades y establ