Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de Clase: Ecuaciones Lineales y Cuadráticas

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 3º (alumnos de 14-15 años)
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo:
Los alumnos resolverán ecuaciones de la forma Ax^2+Bx+C=0 por factorización y fórmula general.

Problema a atender: La violencia dentro del aula

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una breve charla sobre la importancia de la resolución de ecuaciones en situaciones cotidianas.


• Presentar un caso de violencia dentro del aula que pueda ser abordado a partir de la resolución de una ecuación cuadrática.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de ecuación cuadrática y su forma general.


• Presentar ejemplos de ecuaciones cuadráticas y guiar a los alumnos en su resolución por factorización.


• Realizar ejercicios prácticos en conjunto con los alumnos.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo la resolución de ecuaciones cuadráticas puede ayudar a resolver problemas en su vida diaria.


• Asignar ejercicios para que los alumnos resuelvan en casa.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y aclarar dudas que los alumnos puedan tener sobre la resolución de ecuaciones cuadráticas por factorización.


• Presentar un nuevo caso de violencia dentro del aula, relacionado con la resolución de una ecuación cuadrática, para motivar el aprendizaje.

Desarrollo:

• Presentar la fórmula general para la resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Explicar cómo se utiliza la fórmula general y resolver ejemplos en conjunto con los alumno