Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes

ING. Ulises Rico
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes


PDA: Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinaridad: Incorporar el lenguaje algebraico y métodos matemáticos para solucionar problemas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Introducción al álgebra y las propiedades de los exponentes.

  • Motivación: Plantear un problema sencillo relacionado con situaciones cotidianas que implique el uso de exponentes.


Desarrollo:



  • Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para resolver el problema planteado, utilizando el razonamiento lógico y las propiedades de los exponentes.

  • Los alumnos compartirán sus soluciones con el resto de la clase y se promoverá la discusión y el intercambio de ideas.


Cierre:



  • Reflexión: Los alumnos realizarán una reflexión escrita sobre lo aprendido en la sesión y cómo aplicarán las propiedades de los exponentes en situaciones futuras.

  • Tarea: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de situaciones donde se utilicen exponentes en la vida diaria.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Se revisará brevemente lo aprendido en la sesión anterior y se resolverán dudas o dificultades que hayan surgido en la tarea.


Desarrollo:



  • Actividad práctica: Los alumnos resolverán ejercicios relacionados con las propiedades de los exponentes, utilizando el lenguaje algebraico y métodos matemáticos.

  • Los alumnos trabajarán individualmente y se promoverá la colaboración y el apoyo