Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo

Guadalupe GUADALUPE
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce prácticas socioculturales como la herbolaria, para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo, y practica acciones para su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento de la pregunta problema
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Introducir a los alumnos al tema de la estructura y funcionamiento del cuerpo humano, centrándose en los sistemas locomotor y digestivo.

  • Plantear la pregunta problema: ¿Qué importancia tiene el sistema digestivo en nuestra vida?

  • Despertar el interés de los alumnos por el tema y promover su participación activa en la indagación.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca del cuerpo humano y sus sistemas.

  • Presentar una imagen del sistema digestivo y pedir a los alumnos que comenten sobre ella y hagan preguntas.

  • Plantear la pregunta problema: ¿Qué importancia tiene el sistema digestivo en nuestra vida? Motivar a los alumnos a reflexionar sobre ella.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles tarjetas con diferentes partes del sistema digestivo.

  • Pedir a los grupos que investiguen sobre la función de la parte que les tocó y la compartan con el resto de la clase.

  • Realizar una discusión en grupo sobre las funciones del sistema digestivo y su importancia en nuestra vida diaria.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una reflexión final sobre la importancia del sistema digestivo en nuestra vida.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobre prácticas socioculturales relacionadas con el cuidado del sistema digestivo.


Sesión 2: Herbolaria y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema digestivo
Duración: 45 minutos


Objetivos:



  • Reconocer