Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Nombre del docente:

Asignatura: Educación Física

Grado: 6º

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Aplica sus capacidades, habilidades y destrezas motrices al organizar y participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer su disponibilidad corporal.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Mejorar sus capacidades motrices para el mejoramiento de su vida.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Duración total: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo específico: Reconocer las capacidades y habilidades motrices propias y de los demás.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   a) Saludo y presentación.
   b) Conversación sobre la importancia de las capacidades y habilidades motrices en la vida cotidiana.

   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Juego de reconocimiento: Los alumnos se colocarán en círculo y cada uno realizará un movimiento o gesto que represente una capacidad motriz (correr, saltar, lanzar, etc.). Los demás participantes deberán imitar el gesto y nombrar la capacidad motriz representada.
   b) Actividad de observación: Los alumnos se dividirán en parejas y se observarán mutuamente realizando diferentes movimientos (saltos, equilibrios, lanzamientos, etc.). Luego, comentarán las capacidades y habilidades motrices que destacaron en su compañero.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a) Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y reconocer las capacidades y habilidades motrices propias y de los demás.
   b) Asignación de tareas para la próxima sesión.

   
   

Sesión 2:

Objetivo específico: Desarrollar y mejorar las capacidades y habilidades motrices a través de actividades lúdicas.

Actividade