Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de problemas de aprendizaje

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (5 minutos):
   a. Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.
   b. Planteamiento del problema de aprendizaje relacionado con las dificultades que pueden surgir al aprender sobre unidades y medidas en Física.

   
   



2. Desarrollo (35 minutos):
   a. Presentación de situaciones problemáticas relacionadas con unidades y medidas en Física.
   b. Organización de los alumnos en grupos pequeños.
   c. Planteamiento de preguntas generadoras para que los alumnos reflexionen y discutan en sus grupos.
   d. Investigación por parte de los alumnos para encontrar información sobre las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
   e. Guía y acompañamiento del profesor para resolver dudas y orientar el proceso de investigación.
   f. Recopilación de la información encontrada por los alumnos en un documento compartido.

   
   



3. Cierre (5 minutos):
   a. Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.
   b. Reflexión sobre las dificultades encontradas y las estrategias utilizadas para superarlas.
   c. Planteamiento de las siguientes preguntas generadoras para la sesión siguiente.

   
   

Sesión 2:

1. Inicio (5 minutos):
   a. Breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
   b. Planteamiento de nuevas preguntas generadoras relacionadas con las un