Introducción al tema y organización del proyecto comunitario

Gerardo Maldonado
Primaria 6º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Participación en debates sobre temas de interés común.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Prepara su participación en un debate y formula los argumentos por presentar, cuidando que la exposición del tema por discutir resulte coherente y suficiente, los argumentos claros, pertinentes y fundamentados, y se expliciten las referencias bibliográficas y citas textuales que dan soporte a la información que se comparte.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

SESIÓN 1: Introducción al tema y organización del proyecto comunitario
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de participación en debates y promover la organización de un proyecto comunitario.


Actividades:



  1. Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la participación en debates sobre temas de interés común.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los temas de interés común que les gustaría discutir en un debate.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema de interés común para investigar y debatir.

  4. Explicar la metodología de Proyecto comunitario y los pasos a seguir para llevarlo a cabo.

  5. Asignar las tareas y responsabilidades de cada grupo para la investigación y preparación del debate.


SESIÓN 2: Investigación y recopilación de argumentos
Duración: 45 minutos


Objetivo: Guiar a los alumnos en la investigación y recopilación de argumentos para su participación en el debate.


Actividades:



  1. Revisar con los alumnos los pasos a seguir en la investigación y recopilación de argumentos.

  2. Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos puedan investigar sobre su tema.

  3. Orientar a los alumnos en la búsqueda y selección de información relevante y confiable.

  4. Enseñarles a formular argumentos claros, pertinentes y fundamentados a partir de la información recopilada.

  5. Fomentar la inclusión de referencias bibliográficas y citas textuales para respaldar los argumentos.


SESIÓN 3: Organización de la exposición del tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Ayudar a los alumnos a organizar la exposición del tema de manera coherente y suficiente.


Actividades:



  1. Recordar a los alumnos la importancia