Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 6º de Primaria

Objetivo: Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Inclusión

Sesiones:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación de la temática: Explicar a los alumnos el tema de la clase y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad: Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan algo sobre sí mismos (gustos, hobbies, etc.).


• Reflexión: Dialogar sobre la importancia de conocerse a uno mismo y cómo esto influye en las relaciones con los demás.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Realizar una actividad en la que los alumnos se dividan en grupos y exploren las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en su entorno.


• Servicio: Realizar una actividad de servicio a la comunidad relacionada con el tema, como visitar un hogar de ancianos o participar en una acción solidaria.


• Reflexión: Discutir en grupo las experiencias vividas durante el servicio y cómo esto influye en la forma de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad: Presentar a los alumnos diferentes situaciones cotidianas en las que se requiere empatía y pedirles que reflexionen sobre cómo se sentirían y cómo actuarían en esas situaciones.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y analizan diferentes casos de falta de empatía en el entorno escolar.


• Reflexión: Cada grupo expone sus conclusiones y se genera una reflexión grupal so