Consumo de alimentos y bebidas saludables en Preescolar 3º
diana vazquez
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas saludables en Preescolar 3º
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Objetivo PDA: Promover el consumo de alimentos sanos propios de su comunidad y la creación de huertos escolares para la siembra y cosecha de frutas y verduras.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 min)
- Inicio: Saludar a los alumnos y preguntarles qué alimentos y bebidas les gusta consumir.
- Actividad: Mostrar imágenes de alimentos y bebidas saludables. Pedir a los alumnos que identifiquen qué alimentos y bebidas son saludables y cuáles no lo son.
- Reflexión: Dialogar con los alumnos sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para cuidar nuestra salud.
- Aprendizaje y servicio: Presentar la idea de crear un huerto escolar para cultivar frutas y verduras saludables. Explicar cómo esto nos beneficia a nosotros y a nuestra comunidad.
- Cierre: Pedir a los alumnos que comenten qué les gustaría cultivar en el huerto escolar.
Sesión 2: Conociendo los alimentos de nuestra comunidad (45 min)
- Inicio: Recordar la actividad anterior, preguntar a los alumnos qué alimentos les gustaría cultivar en el huerto escolar.
- Actividad: Mostrar imágenes de alimentos típicos de la comunidad. Invitar a los alumnos a identificar y nombrar los alimentos.
- Aprendizaje y servicio: Comentar la importancia de consumir alimentos propios de nuestra comunidad, pues están adaptados a nuestro clima y suelen ser más accesibles.
- Actividad práctica: Realizar una visita a un mercado local o a una tienda de alimentos. Invitar a l