La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Nivel educativo: Secundaria 2º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan su nombre, procedencia y el idioma o dialecto que se habla en su comunidad.


• Plantear el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Motivar la reflexión sobre la riqueza pluricultural de México y del mundo a través del uso de diferentes lenguas.

Desarrollo:

• Presentar ejemplos de distintas lenguas habladas en México y en otras partes del mundo.


• Realizar una actividad de lectura y escritura donde los alumnos investiguen y compartan información sobre alguna lengua indígena de México.


• Fomentar el respeto y la valoración de las lenguas indígenas como parte de nuestra identidad cultural.

Cierre:

• Hacer una lluvia de ideas sobre las conclusiones obtenidas durante la sesión.


• Compartir las experiencias e investigaciones realizadas por los alumnos.


• Plantear el siguiente paso del proyecto comunitario relacionado con el tema de la diversidad de lenguas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar lo trabajado en la sesión anterior y los objetivos del proyecto comunitario.


• Reflexionar sobre el problema de la violencia y su relación c