Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Planeación de clase para Formación cívica y ética - 1º de Secundaria

Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración de la clase: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Problema a atender: Los alumnos no reconocen el valor de los derechos humanos.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del problema a los alumnos: "Muchas veces se escucha en las noticias sobre violaciones a los derechos humanos en diferentes partes del mundo, pero ¿sabemos realmente qué son los derechos humanos y por qué son importantes?"


• Generación de expectativas: Preguntar a los alumnos qué creen que son los derechos humanos y para qué sirven.


• Actividad motivadora: Mostrar un video corto que ejemplifique una situación en la que se violen los derechos humanos y pedir a los alumnos que identifiquen qué derechos se están violando.

Fase de Desarrollo:

• Explicación del concepto de derechos humanos: Definir y explicar brevemente qué son los derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Dinámica de reflexión: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes casos de violaciones a los derechos humanos en México y en el mundo. Los alumnos deberán analizar los casos, identificar qué derechos se están violando y debatir sobre la importancia de proteger estos derechos.


• Plenaria: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá una discusión en clase sobre la