Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de las tensiones y conflictos entre Persas y Griegos, así como el esplendor de la Cultura Romana.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del tema: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano.


• Planteamiento del problema: "No conocen las tensiones y conflictos entre Persas y Griegos".

Desarrollo:

• Distribución de materiales de lectura sobre los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo.


• Lectura individual y silenciosa de los materiales.


• Formación de equipos de trabajo y discusión de los contenidos de los materiales.


• Realización de una lista de preguntas o dudas sobre los antiguos pueblos.


• Investigación en internet y en libros de consulta para resolver