Unidades y medidas utilizadas en Física
Karla Gomez
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física
Tema: Unidades y medidas utilizadas en Física - Identificación de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Problema interdisciplinario: Identificar las unidades básicas del SIU.
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema interdisciplinario: "Identificar las unidades básicas del SIU" y su relevancia en la vida cotidiana y en el estudio de la física.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué unidades de medida conocen los alumnos y cómo las utilizan en su vida diaria.
Desarrollo:
- Presentar una introducción teórica sobre el Sistema Internacional de Unidades (SIU), sus fundamentos y la importancia de utilizar unidades estandarizadas en la física.
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan diferentes objetos utilizando diferentes unidades de medida y registren sus resultados.
- Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos para identificar patrones y regularidades en los resultados obtenidos.
Cierre:
- Realizar una síntesis de la sesión, resumiendo los conceptos principales aprendidos sobre unidades de medida en física.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión que consista en investigar y recopilar información sobre las unidades básicas y derivadas del SIU.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior y asegu