Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Planeación de clase: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Objetivo (PDA): Indagar sobre hechos relevantes para su comunidad y elaborar notas informativas escritas sobre estos, con o sin ilustraciones.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Elaborar una invitación y un reconocimiento para entregar a los participantes.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Explicar la importancia de estos elementos en la comunicación diaria.


• Presentar ejemplos de diferentes tipos de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los distintos lugares donde se encuentran estos elementos en la comunidad.

Sesión 2: Investigación sobre hechos relevantes (45 minutos)

• Explicar el objetivo de la sesión: Indagar sobre hechos relevantes para la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles distintos temas para investigar.


• Proporcionar a los alumnos recursos como libros, internet o material de referencia relacionados con los temas.


• Dar tiempo a los grupos para investigar y recopilar información sobre su tema asignado.

Sesión 3: Elaboración de notas informativas escritas (45 minutos)

• Presentar el objetivo de la sesión: Elaborar notas informativas escritas sobre los hechos relevantes investigados.


• Explicar la estructura d