La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión del objetivo de la clase anterior.


• Presentación del nuevo objetivo y su importancia en la formación de una sociedad intercultural.


• Realización de una breve actividad de reflexión individual: ¿Qué significa para ti vivir en una sociedad intercultural?

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

• Presentación de imágenes y textos que muestren la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura en voz alta de un texto sobre la importancia de la diversidad cultural.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Elaboración de un mapa conceptual en grupos sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Sesión 2: Identificación de ideas centrales y secundarias

• Presentación de un texto sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en una región específica de México.


• Explicación de cómo identificar las ideas centrales y secundarias en un texto.


• Realización de una actividad en parejas para identificar las ideas centrales y secundarias del texto presentado.


• Compartir en plenaria las ideas identificadas.