Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo

Emilio Martinez
Ubicación curricular
Contenido Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo


Tema: Las desigualdades socioeconómicas en México y el mundo, y sus efectos en la calidad de vida de las personas.


PDA (Propósito de Aprendizaje): Comprende qué son las desigualdades socioeconómicas e identifica sus efectos y repercusiones en la vida de las personas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Desigualdad económica en la zona metropolitana del Valle de México.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema a través de una problematización: ¿Qué es la desigualdad socioeconómica y cómo afecta la calidad de vida de las personas en México y el mundo?

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la desigualdad económica.


Desarrollo:



  • División de los estudiantes en grupos y asignación de un área específica de investigación relacionada con la desigualdad económica en la zona metropolitana del Valle de México (educación, salud, vivienda, empleo, etc.).

  • Investigación en línea y consulta de fuentes confiables para recopilar información sobre el área asignada.

  • Análisis y discusión en grupo sobre los hallazgos encontrados.


Cierre:



  • Presentación de los hallazgos por parte de cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre las similitudes y diferencias encontradas en las diferentes áreas de investigación.

  • Planteamiento de preguntas para la próxima sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de las preguntas planteadas en la sesión anterior.

  • Introducción de nuevos conceptos relacionados con las desigualdades socioeconómicas (pobreza, margin