Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de violencia física y verbal

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a tratar.


• Realizar una breve actividad de reflexión sobre situaciones en las que los sentimientos influyen en la toma de decisiones.


• Presentación del problema de violencia física y verbal y su relación con los sentimientos.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes sentimientos que existen y cómo se manifiestan.


• Explorar las vivencias personales de los alumnos y cómo influyen en sus sentimientos.


• Exponer ejemplos de situaciones en las que los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones de manera positiva o negativa.

Cierre:

• Realizar una actividad práctica en grupos, donde los alumnos deberán analizar una situación hipotética y determinar cómo los sentimientos pueden influir en la toma de decisiones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar casos reales de violencia física y verbal y cómo los sentimientos están relacionados.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Compartir en grupos pequeños los casos de violencia física y verbal investigados.

Desarrollo:

• Realizar una discusión en grupos sobre cómo los sentimientos pueden influ