Cálculo de perímetro y área

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Cálculo de perímetro y área

Grado: 4º de Primaria

Objetivo de Aprendizaje:
Distinguir entre contorno y superficie de caras de objetos de su entorno y de figuras y cuerpos geométricos; reconocer al perímetro como la suma de las longitudes de sus lados y área como la medida de la superficie; estimar y comparar áreas de manera directa, con unidades no convencionales y con retículas de cuadrados.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de perímetro y área. Explicar la diferencia entre contorno y superficie.


• Actividad: Observar objetos del entorno y figuras geométricas para identificar su contorno y su superficie.


• Discusión en grupo: Compartir las observaciones y conclusiones obtenidas.

Sesión 2:

• Repaso de conceptos: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre contorno y superficie.


• Actividad: Construir figuras geométricas utilizando palitos y gomas elásticas para estimar el perímetro.


• Discusión en grupo: Comparar y contrastar las estimaciones de perímetro realizadas por los alumnos.

Sesión 3:

• Introducción al cálculo de área: Explicar el concepto de área y su relación con la superficie.


• Actividad: Medir el área de figuras geométricas utilizando unidades no convencionales como fichas o monedas.


• Discusión en grupo: Comparar las áreas obtenidas y establecer conclusiones sobre la relación entre el tamaño de las unidades y el área medida.

Sesión 4:

• Cálculo de perímetro: Repasar el concepto de perímetro como la suma de las longitudes de los lados de una figura.


• Actividad: Calcular el perím