La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender: convivencia escolar, comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Diálogo sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y el mundo.


• Presentación de la problemática de convivencia escolar relacionada con la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Lectura de un texto literario que destaque la riqueza lingüística de una cultura específica.


• Análisis y reflexión sobre el uso de las lenguas en el texto.


• Realización de actividades de comprensión lectora relacionadas con el texto.

Cierre:

• Planteamiento de preguntas para la reflexión sobre la diversidad lingüística.


• Debate en grupos pequeños sobre la importancia de respetar y valorar las diferentes lenguas.


• Tarea: Investigar sobre la diversidad lingüística en el país o región de cada alumno.

Sesión 2:
Inicio:

• Retroalimentación de la tarea y diálogo sobre las investigaciones realizadas.


• Presentación de la problemática de comprensión lectora relacionada con la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Lectura de distintos textos literarios representativos de diversas culturas y lenguas.


• Análisis y comparación de los diferentes usos del lenguaje en los textos.


• Realización de actividades d