Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Objetivo (PDA): Reconocer en los objetos y elementos, algunas características de consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad y si provienen de la naturaleza o los fabricó el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: Los alumnos no tienen maduración y no saben colorear o agarrar una crayola.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una breve actividad de observación de objetos del entorno sociocultural.


• Discusión en grupo sobre las características de los objetos observados.


• Actividad práctica: Manipulación de diferentes objetos y elementos para identificar y describir sus características (consistencia, forma, tamaño, color, textura o maleabilidad).


• Reflexión final sobre las diferencias entre los objetos naturales y los fabricados por el ser humano.

Sesión 2:

• Repaso del tema y de las características de los objetos.


• Actividad de exploración: Los alumnos manipularán diferentes materiales (arcilla, plastilina, papel, tela, etc.) para experimentar con su consistencia, forma, textura y maleabilidad.


• Registro de las observaciones y conclusiones en un cuaderno de trabajo.


• Actividad artística: Los alumnos crearán una obra de arte utilizando los materiales manipulados anteriormente.

Sesión 3:

• Revisión de las actividades anteriores y repaso de las características de los objetos.


• Actividad de clasificación: Los alumnos deberán clasificar difere