Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Plan de clase

Secuencia didáctica: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir los problemas de vida que ha enfrentado para reflexionar sobre la resolución con base en el juicio crítico.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre problemas de vida (45 minutos)

• Iniciar la clase con una breve dinámica para activar la creatividad de los alumnos, como un juego de palabras o una adivinanza relacionada con la toma de decisiones.


• Presentar el tema de la clase: "Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida". Explicar la importancia de aprender a tomar decisiones de manera consciente y creativa, así como la relación con la resolución de problemas en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan problemas de vida que han enfrentado, ya sea personalmente o a través de casos conocidos.


• Fomentar la reflexión sobre dichos problemas, animando a los alumnos a identificar las decisiones tomadas y sus consecuencias.


• Plantear el PDA: "Describir los problemas de vida que has enfrentado para reflexionar sobre la resolución con base en el juicio crítico". Explicar que durante las próximas sesiones trabajarán en la resolución de problemas reales utilizando el pensamiento crítico y la creatividad.

Sesión 2: Errores en la toma de decisiones (45 minutos)

• Comenzar la sesión recordando brevemente los problemas de vida mencionados en la sesión anterior.


• Introducir el tema de los errores en la toma de decisiones. Explicar que es importante aprender