La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 3º para Español: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo PDA: Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de conciencia y valoración de la diversidad lingüística en la sociedad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las lenguas que los alumnos conocen y sus variantes.


• Plantear el objetivo de la clase: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española para valorarla como riqueza cultural.

Fase de Desarrollo:

• Leer en voz alta un texto que muestre diferentes variantes lingüísticas en español.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos identifiquen y anoten las variantes encontradas en el texto.


• Realizar una breve explicación sobre cada variante identificada y su uso en diferentes contextos.

Fase de Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las variantes lingüísticas en la comunicación.


• Pedir a los alumnos que anoten en sus cuadernos una conclusión personal sobre la importancia de la diversidad lingüística.


• Asignar deberes para la próxima sesión: investigar y traer ejemp